初一语文同步练习:《三峡》
正文:
1.解释下列通假字的含义。
阙:
转:
2.给下列字注音。
阙( ) 嶂( ) 曦( ) 襄( )
御( ) 湍( ) 漱( ) 啸( )
3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
①两岸连山,略无阙处。
②重岩叠嶂,隐天蔽日。
③夏水襄陵,沿溯阻绝。
④空谷传响,哀转久绝。
4.解释下列加点的词语。
①略无阙处略无:阙:
②自非亭午夜分自:亭午:
③夏水襄陵,沿溯阻绝襄:沿:溯:
④虽乘奔御风虽:奔:
⑤素湍绿潭素:湍:⑥猿鸣三声泪沾裳三声:
5、按要求默写并译述句子。
①写三峡两岸的山长又多的句子。
默写:
译文:
②写三峡夏水暴涨的句子。
默写:
译文:
③写与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写:
译文:
6、文学常识填空。
课文《三峡》选自《________》,作者________,我国_____代的________家,________家,给《水经》作注写成了《________》。
7、下面语段空白处应填入的恰当句子是()
我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。
A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B.唐诗中使人向往的猿啼之声。
C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
8、修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病。
光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树。当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市。你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹。
改正:
a:
b:
9、读下面的材料,按要求答题。
①在一片反对旅游景区门票涨价声中,门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬:游客“用脚投票”“到此不游”,结果是门票涨价,收益减少。
②相反,贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区,游客大增。据贵州省统计,“五一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人,比上年同期增长近40%。仅前四天,贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团,是去年同期的两倍,形成了贵州旅游的“井喷”现象。
①用简明的话概括第②段的主要内容,不超过15个字。
②解释加点词语在文中的意思。
用脚投票:
二、阅读理解
(一)阅读下列文段回答问题
三峡
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“,!”
10、三峡是指、和的总称,在长江上游重庆奉节县与湖北省市之间。
11、填补原文空白。
12、选文第①段与第②③④段之间是怎样的关系?
13、选文②③④段之间是怎样的关系?各写的是什么季节的景色?
14、请用自己的话分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季:
②春冬:
③秋季:
15、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春、冬写到秋?
16、本文表达了作者怎样的思想感情?
17、“素湍绿潭,回清倒影”是();“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是()。提示:从视角的角度。
18、根据文中内容,解释“峡”的意思。
________________________________________________
19、最后一句诗写出了渔者怎样的生活?
________________________________________________
20、文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一副对联。
________________________________________________
21、按要求填写有关语句:
⑴侧面衬托山势高峻的句子是_________________
⑵表现水流急速的两个四字短语是_________________
⑶表现山之秀丽的两个四字短语是_________________
⑷表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________
22、判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
A、“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”是从侧面描写三峡的险恶;“朝发白帝,暮到江陵”是从正面写出三峡的险恶。( )
B、“素湍绿潭,回清倒影”是写俯视所见;“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是写仰视所见。( )
C、选段中对三峡景色的描写有静有动,例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“绝”和“飞瀑”即是。( )
23、本文布局巧妙而妥贴,它的特点是先大后_____________,先_____________后_____________,即先用粗线条勾画山川的形势,再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头,都是先点出_____________或季节,中间是_____________描写,结尾以“我”的感觉来_____________之。
三、中考拓展:
(一)阅读甲、乙两篇文言文,完成7~10题。(山西省)
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
7.解释文中加点的词语。(2分)
(1)虽乘奔御风不以疾也()
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