《沐儒者之风》 教案教学设计(人教版高二选修)
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正文： 5.名句测试总分120分，5名学生100分以上，20名学生在85—99分之间，大部分学生在70分以上。当初“心中有《论语》口中有名句”的目的达到了。
6.小论文的写作比预期要好。两班95名学生全部按时上交了论文。检阅之后大部分令人满意。
7.本学习阶段结束后，学生更加重视自己做人品德的培养。教师期望通过这一阶段的学习，能在学生未来的人生道路上起到保驾护航的作用，也为他们将来优质的人生境界打好基础。能对学生终身有效的教育才是最有效的教育。
教学反思：
1.在整个教学过程中有些教学环节操作得有些粗糙，有些着急，有些草率。在以后的教学中要逐步改正。
2.在教学中我这个老师对经典钻研得还不够深入，有时在指导学生学习时有力不从心的地方。学无止境，选修课的开设对教师的专业要求更高，教师必须加强自身的专业素养的提升，才能在教学中游刃有余。读书吧，刻不容缓。
3.从整个教学过程和上交学习成果来看，还有个别学生学习的积极性没有调动起来，这与他个人、家庭、社会都不无关系，厌学是主因。我是无奈中带有不少遗憾。
4.小论文的写作，教师一再强调必须自主探究，独立创作。结果，还是有一些学生的论文是网络下载或粘贴作品。让人气愤。
正文： 5.名句测试总分120分，5名学生100分以上，20名学生在85—99分之间，大部分学生在70分以上。当初“心中有《论语》口中有名句”的目的达到了。
6.小论文的写作比预期要好。两班95名学生全部按时上交了论文。检阅之后大部分令人满意。
7.本学习阶段结束后，学生更加重视自己做人品德的培养。教师期望通过这一阶段的学习，能在学生未来的人生道路上起到保驾护航的作用，也为他们将来优质的人生境界打好基础。能对学生终身有效的教育才是最有效的教育。
教学反思：
1.在整个教学过程中有些教学环节操作得有些粗糙，有些着急，有些草率。在以后的教学中要逐步改正。
2.在教学中我这个老师对经典钻研得还不够深入，有时在指导学生学习时有力不从心的地方。学无止境，选修课的开设对教师的专业要求更高，教师必须加强自身的专业素养的提升，才能在教学中游刃有余。读书吧，刻不容缓。
3.从整个教学过程和上交学习成果来看，还有个别学生学习的积极性没有调动起来，这与他个人、家庭、社会都不无关系，厌学是主因。我是无奈中带有不少遗憾。
4.小论文的写作，教师一再强调必须自主探究，独立创作。结果，还是有一些学生的论文是网络下载或粘贴作品。让人气愤。
柳志耘
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