2017年届高三语文现代文阅读指导

http://www.guanggao6.com 01-02作品赏析[阅读:675次]

2017年届高三语文现代文阅读指导为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为作品赏析,本站还有更多关于作品赏析大全,初中学习 - 初中语文 - 作品赏析的文章。
正文:


江苏省淮安市淮州中学     刘锦全

学习重点:

鉴赏和评价能力是阅读能力的最高层级(E),属于创造思维,含两个要点:

(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧

(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

其重点是鉴别和欣赏文章的语言、作品的形象、表达技巧,谋篇布局的表现力量,鉴别和欣赏文章的思想感情、作者的观点态度、主题的社会意义,并作出恰当评价。

鉴赏的前提是鉴别,而鉴别则和理解相通,离开了理解就无从鉴别;鉴赏的核心是审美,即挖掘作品中的美的因素,达到某种美感享受;鉴赏的目的是批评;批评也是一种审美活动,它通过理性的思考和审美判断,评价作品的优劣得失,或联系实际,展开联想,获得某种新的感受和认识。鉴赏不仅可以提高阅读和认识水平,而且可以培养创造性思维,陶冶思想情操。

对不同的文体,鉴赏的的方式、重点是有所不同的。对于?以记叙、抒情为主的文章,要善于反现撞击情感之“钟”,即作品或文章的美感因素,判断其审美价值及审美趣味,从而达到欣赏鉴别的目的。对于以说明、议论为主的文章,要善于把握文章的观点和价值。说明文要看是否说明事物的功用以及是否传达了新的观念,给人以新的知识或认识,议论文主要是对观点的评价,论点、论据、论证三者之间是否带有必然的逻辑联系,是否合理。

我们要建立理性的思维判断,客观、全面地评价文章的得失。

金题体悟:

1993年试题(北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市用)

27、作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草,在黄瓜上刻伙伴的绰号?

28、起始句中,作者称青菜为“土地美丽的女儿”,结尾句中改称“土地忠诚的女儿”,为什么措辞发生了变化?

29、(1)这篇短文是用第几人称写青菜的?

       (2 )这种写法对内容的表达起什么作用?

      (3)文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其他人称表述更好的效果?

(举一例简要说明)

30、下面四句名言中,哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?

(A)没有美德就没有幸福可言。——(法)卢梭

(B)植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——(意)

(C)观察和和经验和谐地应用到生活中就是智慧。——(俄)冈察洛夫

(D)清水出芙蓉,天然去雕饰。——(中)李白

方法指导:

一、鉴赏评价应注意的几个方面:

(一)联系背景,知人论世

文章是现实生活在作家头脑中反映的产物,不同时代的作品具有不同的特色,同一时代的作品,由于作家风格、思想的不同也具有不同的情调,即使是同一作家,也可以由于社会生活的变动、个人感情的变化,写出不同情调的作品。

当然,这不是对鉴赏所有的文章都管用,而是对因时为事而作、表达作者特定思想情感的文章是必不可少的。

(二)把握整体,鉴赏局部

文章是由各个局部构成的,而各个局部又是为整篇文章服务的,不能脱离局部而鉴赏文章,也不能脱离整体,鉴赏局部。要立足于文章的整体来鉴赏局部。这样,才不致于“只见树木,不见森林”。

(三)文道统一,鉴赏技巧

任何文章都是内容和形式的统一体,内容决定形式,形式反映内容。鉴赏文章,不能割裂它的思想内容和表现形式之间的关系。要抓住思想内容来鉴赏表现形式,要通过鉴赏艺术形式本体来体会思想感情。刘勰说过,“缀文者,情动而辞发;观文者,披文以入情”,足以见内容和形式在鉴赏时的重要关系。鉴赏表达技巧主要包括以下几方面的内容:

1、鉴赏文章词句的表现力。语言是文章的外壳,作家根据表达的需要遣词造句。因而培养从关键词句入手,来体会文章的内容入魅力的能力非常重要。

2、鉴赏文章修辞的表现力。

3、鉴赏文章的写作方法的表现力。

4、鉴赏文章的布局谋篇。

(四)正确评价作品的内容及思想感情

人的思想是很复杂的。文章的思想感情也往往不是单一的。表现积极健康的思想内容的作品,有的也可能带有消极的因素。因而要运用辩证唯物主义的观点去分析它,并能够正确地对待它。

总之,对作品的鉴赏是阅读能力的最高层次,它需要有一定的文体常识、修辞常识、写作知识为基础。还要以正确的思想为指导,这样才能对作品做出公正的评价和鉴赏。

二、规律方法总结

(一)分析和评价文章的思想

一是概括分析。即对文章记叙描写的事物阐述论证的观点,介绍说明的道理,以及抒发表达的思想感情能有比较全面的概括、认识、分析、判断。

二是评价鉴赏。即对文章的思想内容做出是非优劣高下的评价,并且进一步对其审美价值、审美情趣做理性的欣赏和鉴别。

评价的具体要求可以分析归纳为以下几点:

1、要以全面的深入的分析文章为基础。通过认真阅读和深入分析文章,取得对作品的全面认识和深刻理解,再以正确的立场、观点评判文章内容。这样可以避免人云亦云,以偏全、主观片面的现象。

2、要全面、辩证地评价文章的思想内容。

3、评价要有理有据。

4、评价要具体充分,有深度,不可含糊笼统。做到这一点。要扩大视野,广闻博览,提高认识水平;评价要集中目标,大处着眼,小处着手;要在申明自己的基本观点的基础上,结合文章的具体内容,结合社会生活实际,具体阐述文章的思想意义,使评价充实具体。

(二)分析和评价文章的表达技巧

文章的表达技巧,是指文章运用了哪些写作原则、规律、方法来表达文章的内容的。具体地讲,主要有表达方式(记叙、说明、议论、描写、抒情),表现手法(想象、联想、象征、渲染、烘托、对比),材料安排(主次、详略),行文章结构(承上启下、起承转合、铺垫、照应)以及意境创设,人物形象塑造,修辞运用等,一篇文章究竟运用了哪些技巧,由作者根据文章的题材内容,体裁形式决定。因此,分析语言,理解文章内容,必须认识表达技巧的作用。

巩固练习:

一、阅读下文,完成1—4题。

春来了,从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,嗤嗤的一声,将冷脸变成花面,一首澌淇澌然的歌,便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的山村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,却如一床新翻的棉被。

那样妖,那样敏感,却又那样浑沌无邪。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵鹃啼,可以斗急了一声杜鹃花:一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘,说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳树的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

忽然有一天,桃花把所有山村水郭都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样一段故事:在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个小孩在放风筝时猛然感到飞腾,一只患风痛的脚在猛然间感到的舒适,千千万万双素手在溪畔,在江畔,在江畔涴纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这个季节命名:“春”。

[1] [2] [3]  下一页

如果觉得《2017年届高三语文现代文阅读指导》不错,可以推荐给好友哦。