现当代散文鉴赏三(人教版高二)

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正文:


 现当代散文鉴赏三  

学习目标:
1、了解散文阅读的技巧方法。
2、提升散文阅读的能力。(学习重点)
课堂演练:
阅读下列文章,回答问题。                    
                  脸与法治         林语堂
    中国人的脸,不但可以洗,可以刮,并且可以丢,可以赏,可以争,可以留,有时好像争脸是人生的第一要义,甚至倾家荡产而为之,也不为过。在好的方面讲,这就是中国人之平等主义,无论何人总须替对方留一点脸面,莫为已甚。这虽然有几分知道天道还好,带点聪明的用意,到底是一种和平忠厚的精神。在不好的方面,就是脸太不平等,或有或无,有脸者固然快乐荣耀,可以超脱法律,特蒙优待。而无脸者则未免要处处感觉政府之威信与法律之尊严。所以据我们观察,中国若要真正平等法治,不如大家丢脸,脸一丢,法治自会实现,中国自会富强。譬如坐汽车,按照市章,常人只许开到三十五哩速度,部长贵人便须开到五六十哩,才算有脸。万一轧死人,巡警走上来,贵人腰包掏出一张名片,优游而去,这时的脸便更涨大。倘若有真傻的巡警,动手把车夫扣留,贵人愤愤回去,电话一打给警察局长,半小时内车夫即刻放回,巡警即刻免职,局长亲来诣府道歉,这时贵人的脸,真大得不可形容了。
    不过我有时觉得与有脸的人同车同舟同飞机,颇有危险,不如与无脸的人同车同舟方便。比如前年就有的脸太大,不听船中买办吩咐,一定要享有在满载硫磺之厢房抽烟之荣耀。买办怕丘八问他识得不识得"你的老子",便就屈服,将脸赏给丘八,结果,这只长江轮船便付之一炬。丘八固然保全其脸面,却不能保全其焦烂之尸身。又如上海某市长坐飞机,也是脸面太大,硬要载磅量过重之行李,机师"碍"于市长"脸面",也赏给他。由于飞机开行,不大肯平稳而上,市长又要给送行的看看他的大脸,叫飞机在空中旋转几周,再行进京,不幸飞机一歪一斜,一颠一簸,碰到船桅而跌下。听说市长结果保全一幅脸,却失去了一条腿。我想凡我国以为脸面足为乘飞机行李过重的抵保的同胞,都应该断腿失足而认为这是上天特别赏脸的侥幸。
    其实与有脸的贵人同国,也一样有如与他们同车同舟的危险,时觉有倾覆或沉没之虞。我国人得脸的方法很多。在不许吐痰之车上吐痰,在"勿走草地"之草地走走,用海军军舰运鸦片,被禁烟局长请大烟,都有相当的荣耀。但是这种到底不是有益社会的东西,简直可以不要脸。我国平民本来就没有什么脸可讲,还是请贵人自动丢掉吧,以促法治之实现,而跻国家于太平。
    1、指出文中"中国人的脸"的不同含义:
①    可以洗可以刮的"脸"是:_______
②    可以丢可以争的"脸"是:_______  
    2、为什么说"脸一丢……中国自会富强"?
答:
3、关于"有脸人""不丢脸"的害处,作者是怎样围绕主旨分层论述的?请从三个方面概述。 


心得体会:                                                                         

课堂小结:散文阅读技巧                                                         1.整体入手,理清文章脉络。阅读时一定要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上驾驭文章,体察作者寄寓其中的意,倾注其中的情。在这种整体阅读的基础上,再来回答题目,就会洞若观火,游刃有余。 
2.了解背景,透视创作历程。透视创作历程,了解作者的创作意图和思想感情,再对照原文,试卷中的问题就不难找到答案。
3.借助想象,体察作者情感。散文属于文学范畴,阅读散文必须发挥联想和想象,结合个人生活体验,和作者情感发生强烈共鸣。
4.辨识手法,找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一,托物言志类散文也多次出现在高考试题中。如《报秋》(1998年),这是一篇章法严谨而又情文并茂的散文,深含着生活的哲理。作者通过玉簪花这个载体,提醒人们要多珍惜光阴,抓住现在,抓住人生的每是每刻,有所作为,不能虚度年华。这就是“玉簪花精神”。抓住这个“精神”,也就等于找准了阅读的突破口。
5.明确技巧,提高答题效率。阅读散文,掌握一些常见的修辞手法和表达技巧,可以提高阅读效率,提高答题的正确率。常见的有:①比喻。如“兽”“鬼”各指什么(《兽•人•鬼》);②反衬。如《报秋》中用太阳花反衬玉簪花生命力之强;③对比。如《青菜》(1993年)中,“高高翘起的狗尾巴草”,“自我炫耀的灯笼草”,“凌空悬挂的黄瓜”,与“紧紧依靠大地,朴素沉着的青菜”形成了鲜明的对比;④象征。如《门》(2001年)中的“门”;⑤排比。如“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”(《报秋》),层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起到了强化作用;⑥变换人称。用“我”增强文章的真实性,用“你”便于抒情,便于对话,拉近与读者的距离,用“它”或“她”只是写了不同人的感受。
 6.瞻前顾后,分析句段关系。阅读散文时还要瞻前顾后,注意句与句之间,段与段之间的前后勾连。
 最后需要指出的是,阅读散文还需注意文体特点。叙事散文讲求以小见大,形与神的关系是重点;写景散文注意情景交融,情与景的契合是关键;咏物散文托物言志,尽可能体味象征手法。但有一点更重要,那就是,阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”,用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。
  答案
1.分析:本题考的是对词语含义的把握。一个是实指,指"人的面部";另一个则由实而虚,指的是人的面子或情面。本文的论述范围也是在面子、情面方面。
      2.分析:本题考的是对文中重点语句的理解。这句话可以说是文章的中心句,要说明对本句的理解,必须把握全文的内容,并进行概括。全文的中心是围绕要面子就会破坏法治来谈的,而破坏法治国家就不会富强。答案是:人人舍弃个人的面子,维护国家的法制,以法治理,国家自会富强。(意思对即可)
3. 分析:本题要求理清文章的思路。文章的第一段前半部分(到"……中国自会富强")论述要"脸"的坏处,并点明主旨,从"譬如"开始才展开,分层论述。"譬如"以下至结尾的层次大致是"害人、害己、害国".
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