浅析作文的个性特征

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武汉市汉南一中  刘希    邮编:430090

    高考作文发展等级的评分中有这样一条:有个性特征。对于“个性”这一较抽象的概念,学生都觉得不太好把握:个性特征体现在文章的哪些方面呢?对于学生的这一疑惑,我们不妨从以下三方面加以阐释。



    一、立意的个性化。不管是命题作文,供料作文,还是话题作文,在确定了写作内容之后,就必须确定文章的立意。学生的作文之所以千文一面,构思趋同,有一重要的原因就是文章选取的角度相同,立意相似。如果能避开大众化的立意,另辟蹊径,找到一个最佳的角度切入,那么文章的主题肯定就有个性了。因此,在平时的作文训练中,我们可以引导学生运用创造性的思维方式,如求异思维,反向思维,发散思维,辩证思维等去确定文章的主题,找到个性化的立意。



    二、语言的个性化。考场作文十分注重语言的表达。语言的风格是多种多样的:或平实质朴,或华美绮丽,或诙谐幽默,或端庄大器。在作文训练中,我们可培养学生形成自己的语言风格,没有必要刻意地去摹仿别人。而应说自己的话,力求自然,流畅。可谓是“清水出芙蓉,天然去雕饰。”



    三、标题的个性化。近三年高考的话题作文,都要求学生自拟题目。对这一项要求,很多学生并未引起足够的重视,而是很随意地为自己的作文定一标题。标题可以说是文章的眼睛,是文章的风采所在。因为别人读你的文章,首先接触的就是标题。一个传神的标题,就能即刻引起读者的注意,使他们的眼睛为之一亮。我们常说的题好一半文便是此理。所以考场作文一定要做到“以目传神”,精心地拟定标题。



    总之,“个性”一词,说得通俗一点,也就是有属于自己的而不同于他人的东西。作文能否有个性特征,关键还是在于平时的训练。

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