第二学期初一⑵至⑸班历史教学总结

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第二学期初一⑵至⑸班历史教学总结

                  沙浦中学   易红香

 

本学期一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班历史教学以江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》全面推进素质教育。为培养四有一代新人,针对一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班学生实际情况,认真地向学生传授了基础知识,同时也向学生进行了思想品德教育,通过一学期教学实践活动,一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班学生参加了增城市历史教学评价。平均分、及格率都达到了我预期计划目标,但优良率较低。学生思想觉悟有不同程度提高。

一、本学期实施了的措施及成效

(一)做好了教学常规工作。使教学更有说服力,更胜任历史科教学。

1.认真钻研了教材、教参、教学大纲;认真备好课,上好每一节课,细致批改学生作业;耐心辅导学生,教书育人,使教学更有说服力,教学效果良好。

2.紧扣历史科特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣,成效显著。

3.充分联系现实生活事例作分析,激发了学生的学习兴趣,扩大了学生的知识面。

4.利用奖分积分制作为衡量学生的平时表现分,效果很好,激励了学生的学习兴趣。

5.积极参加市的历史教研活动,吸取了历史科有经验教师的教法,深入学习了教学理论,本期听课达23节;提高教学理论水平及教研能力。

6.优化课堂教学,严抓纪律,集讲授、自学、练习于一体,采用了多种教学方法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习,激发了学生学习兴趣,提高教学效率。

7.把课内课外知识有机地统一起来,拓宽学生知识的视野。

(二)向学生进行了系统的基础知识教学,提高教学效率。

[,] www.guanggao6.com本学期一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班历史教学按质按量完成了28课内容(包括乡土教材内容),总课时是36课时。教学突出了重点、基础点,讲清了重大历史事件,评析了重要人物,理清了历史发展线索。还分门分类进行了归纳,学生掌握了从隋唐时期到明清时期的重要经济、政治、文化等方面的内容。经统考,平均分、及格率比期中都有显著提高。

(三)对学生进行了德育教育,提高了学生思想品德。

1.进行了爱国主义优良传统教育。通过对历史文化、经济等成就讲授,激发学生爱国热情和民族自豪感,突出了教材的思想性、科学性。

2.教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同时,学会运用辩证法。

3.进行优秀品德和高尚情操教育。在教学过程中,教育学生向历史无数政治家、思想家、科学家、文学家、史学家学习,培养高尚品德和情操。使学生思想觉悟进一步提高。

二、今后努力方向

1、本人教学经验不够,今后将继续认真学生,努力提高自身的教学水平;

2、学生对历史学科学习不够精细,学习态度不够明确,优良人数少,今后将不断改进方法,提高学生兴趣,着力辅导双差生及尖子生,争夺更好成绩。


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