我是一片树叶(音乐)

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正文:

目标


1.丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。


2.能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。


准备


长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。


过程


1.带幼儿到户外欣赏秋季景象,感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候,以及树木花草的变化,培养幼儿热爱秋天的情感。


2.观察秋季树叶的变化


①树叶的颜色有什么变化?


②刮风的时候树叶怎么样?刮大风和刮小风树叶有什么不同?


③树叶变黄以后怎么样?


④树叶飘落到什么地方?


3.带幼儿拾落叶,做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上,再围成圆圈)带在头上。在制作头饰过程中,播放歌曲《秋叶》的录音,使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律,理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。


4.在此基础上,启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。


5.请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。


建议


1.此活动应结合认识秋季特征进行,丰富幼儿的感性经验,理解歌曲内容、动作与大自然的关系,让幼儿自己获得知识经验,自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受,不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会,都要给以肯定。


2.这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽,让幼儿

获得有关知识经验,选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。


3.4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶,教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时,教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下,幼儿自由舞蹈
 


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