七年级地理天气与生活说课稿 下载
七年级地理天气与生活说课稿 简介:
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正文: 《天气与生活》说课稿
本节课是七年级(上)第三章第一节的内容,属于“自然环境与自然资源”方面的基础知识。在“1、学习对生活有用的地理”“2、学习对终身发展有用的地理”“3、改变地理学习方式”“4、构建基于现代信息技术的地理课程”等理念指导下,结合新课程教学目标的三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观,这节课目标设计如下:
1、 知道“天气”的内涵,能在生活中正确使用“天气”这一术语。
2、 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。
3、 养成收听、收看广播、电视天气预报节目的习惯,并根据天气预报合理安排自己的活动。
二、教学重点和难点
重点:因为天气跟日常生活、生产密切相关,而且对终身发展有用,所以能在生活中正确使用“天气”这一术语、能识别常用的天气符号能看懂简单的天气图是本节课的重点。
难点:又由于天气符号、天气图比较抽象,与学生生活有一定距离,再加上天 如果觉得《七年级地理天气与生活说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 《天气与生活》说课稿
本节课是七年级(上)第三章第一节的内容,属于“自然环境与自然资源”方面的基础知识。在“1、学习对生活有用的地理”“2、学习对终身发展有用的地理”“3、改变地理学习方式”“4、构建基于现代信息技术的地理课程”等理念指导下,结合新课程教学目标的三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观,这节课目标设计如下:
1、 知道“天气”的内涵,能在生活中正确使用“天气”这一术语。
2、 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。
3、 养成收听、收看广播、电视天气预报节目的习惯,并根据天气预报合理安排自己的活动。
二、教学重点和难点
重点:因为天气跟日常生活、生产密切相关,而且对终身发展有用,所以能在生活中正确使用“天气”这一术语、能识别常用的天气符号能看懂简单的天气图是本节课的重点。
难点:又由于天气符号、天气图比较抽象,与学生生活有一定距离,再加上天 如果觉得《七年级地理天气与生活说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
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