(谁更硬一些)说课稿 下载
名称:(谁更硬一些)说课稿
类型:三年级科学说课稿
授权方式:免费版
更新时间:01-02
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语言简体中文
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Tag:小学科学说课稿范文,小学科学说课模板 说课稿
(谁更硬一些)说课稿 简介:
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正文: 《谁更硬一些》说课稿
《谁更硬一些》是教科版《科学》三年级上册第三单元中的第二课。本课是在认识了生活周围的物体由不同种类材料组成的基础上,开始具体探究材料的物理特性——硬度,并且学习通过刻划法来比较材料的硬度。这是本单元探究物体物理特性的开端,所以比较物体的硬度这个实验探究过程是非常重要的,所以我把本课分为两个课时,第一课时主要是通过刻划法比较材料的硬度,第二课时是认识金属的特性。下面我主要说一下我对第一课时的教学设计。
硬度是材料表现出来的基本物理特性之一,学生对它有一定的认识,学生在生活中能通过自己的一些方法来比较物体的软硬,但是他们的这些认识和方法和科学的标准有一定差距,因此我在设计本课的时候设计了一个交流互动的环节。如果使用传统的课堂教师和学生讨论的方式的话,参与讨论的学生是.... 如果觉得《(谁更硬一些)说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 《谁更硬一些》说课稿
《谁更硬一些》是教科版《科学》三年级上册第三单元中的第二课。本课是在认识了生活周围的物体由不同种类材料组成的基础上,开始具体探究材料的物理特性——硬度,并且学习通过刻划法来比较材料的硬度。这是本单元探究物体物理特性的开端,所以比较物体的硬度这个实验探究过程是非常重要的,所以我把本课分为两个课时,第一课时主要是通过刻划法比较材料的硬度,第二课时是认识金属的特性。下面我主要说一下我对第一课时的教学设计。
硬度是材料表现出来的基本物理特性之一,学生对它有一定的认识,学生在生活中能通过自己的一些方法来比较物体的软硬,但是他们的这些认识和方法和科学的标准有一定差距,因此我在设计本课的时候设计了一个交流互动的环节。如果使用传统的课堂教师和学生讨论的方式的话,参与讨论的学生是.... 如果觉得《(谁更硬一些)说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
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