(获取信息的过程与方法)说课稿 下载
(获取信息的过程与方法)说课稿 简介:
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正文: 《获取信息的过程与方法》说课稿
各位评委,各位老师,大家好!
我说课的题目是:《获取信息的过程与方法》。主要分为三个方面来说课,分别是说教材、说教学策略、说教学过程。
一、教材分析
1、本节是整个教材的重点,因为信息技术课程的任务是培养学生的信息素养,掌握基本信息技术,具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,而本节内容就是达到以上目标的重要途径之一。
2、教学目标:
知识与技能目标:了解信息获取的一般过程,认识到信息获取活动的多样性和广泛性,掌握信息获取过程的各个环节及相互间的作用,并能提高信息获取的效率。
过程与方法:主要由学生讨论,老师适时引导并汇总。
情感态度与价值观:通过对问题的分析,培养学生分析问题、解决问题的能力。并通过同组学生的合作,培养他们的合作精神与努力探究的好习惯。
3、教学重点、难点:
教学重点是对信息获取的各个环节的培析,而对获取信息方案的正确选择、成功确定则为本节课的难点。
二、教学策略
1、教法
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正文: 《获取信息的过程与方法》说课稿
各位评委,各位老师,大家好!
我说课的题目是:《获取信息的过程与方法》。主要分为三个方面来说课,分别是说教材、说教学策略、说教学过程。
一、教材分析
1、本节是整个教材的重点,因为信息技术课程的任务是培养学生的信息素养,掌握基本信息技术,具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,而本节内容就是达到以上目标的重要途径之一。
2、教学目标:
知识与技能目标:了解信息获取的一般过程,认识到信息获取活动的多样性和广泛性,掌握信息获取过程的各个环节及相互间的作用,并能提高信息获取的效率。
过程与方法:主要由学生讨论,老师适时引导并汇总。
情感态度与价值观:通过对问题的分析,培养学生分析问题、解决问题的能力。并通过同组学生的合作,培养他们的合作精神与努力探究的好习惯。
3、教学重点、难点:
教学重点是对信息获取的各个环节的培析,而对获取信息方案的正确选择、成功确定则为本节课的难点。
二、教学策略
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