初中语文(句子仿写)说课 下载
初中语文(句子仿写)说课 简介:
初中语文(句子仿写)说课为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为九年级语文说课,本站还有更多关于九年级语文说课稿范文,初中语文说课稿,说课稿 - 语文说课 - 九年级语文说课的文章。
正文: 初中语文《句子仿写》说课材料
伍继荣
一. 学习目标:
1. 了解“仿写句子”题的的两种题型特点。
2. 掌握仿句的基本方法,使学生写出“形似意通”的句子来。
3. 训练学生思维的严密性和流畅性,提高学生语言运用和表达能力, 并力争自觉灵活地迁移到作文实践中。
二. 对象分析:
1. 学习内容分析
“仿写句子”是近年中考的考试内容之一。是考查学生语言运用能力、创新能力的重要考点。能力层级属应用层级,题型常以主观题的形式出现,难度较大。能否迅速准确地组织语言,写出“形似意通”的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。因此,教师要指导好学生系统掌握这方面的知识,认真研究题型与解题思路,掌握仿句的基本方法。
2. 学生情况分析
学生虽然对“仿写句子”略知一 如果觉得《初中语文(句子仿写)说课》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 初中语文《句子仿写》说课材料
伍继荣
一. 学习目标:
1. 了解“仿写句子”题的的两种题型特点。
2. 掌握仿句的基本方法,使学生写出“形似意通”的句子来。
3. 训练学生思维的严密性和流畅性,提高学生语言运用和表达能力, 并力争自觉灵活地迁移到作文实践中。
二. 对象分析:
1. 学习内容分析
“仿写句子”是近年中考的考试内容之一。是考查学生语言运用能力、创新能力的重要考点。能力层级属应用层级,题型常以主观题的形式出现,难度较大。能否迅速准确地组织语言,写出“形似意通”的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。因此,教师要指导好学生系统掌握这方面的知识,认真研究题型与解题思路,掌握仿句的基本方法。
2. 学生情况分析
学生虽然对“仿写句子”略知一 如果觉得《初中语文(句子仿写)说课》不错,可以推荐给好友哦。
- 下载
- 进入下载地址列表
- ·上一篇:人教九下语文说课 外国诗两首
- ·下一篇:(马说)语文版九年级语文说课稿
- › 初中语文说课稿 (雨之歌)八年级下
- › 初中语文(句子仿写)说课
- › 初中语文说课稿 (风筝)说课稿七年级
- › 初中语文说课稿 (卖油翁)说课稿
- › 初中语文说课稿 (矛与盾的集合)说课稿
- › 初中语文说课稿 唐雎不辱使命
- › 初中语文说课稿 醉翁亭记
- › 初中语文说课稿 黄河颂
- › 初中语文说课稿 江南的酱菜
- › 初中语文说课稿 土地的誓言 人教版
- › 初中语文综合性学习说课稿 我也追“星”
- › 初中语文说课稿 音乐巨人贝多芬
- › 初中语文说课稿 论语十则
- › 初中语文说课稿 (五柳先生传)说课稿
- › 初中语文说课稿 (罗布泊,消逝的仙湖)人教版
- › 初中语文说课稿 说明文阅读技巧