高三生物第二轮复习安排

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正文：

高三生物第二轮复习安排

专题一 、 细胞

专题二、生物的新陈代谢

专题三、遗传、变异与进化

专题四、生命活动的调节和免疫

专题五、生物与环境

专题六、生物学实验

专题七、解题技巧

考点诠释

(1)植物生命活动的调节

植物的向性运动 植物生长素的发现和生理作用 生长素在农业生产中的应用 其他植物激素

(2)人和高等动物生命活动的调节

体液调节的概念 动物激素的种类、产生部位及生理作用(生长激 素、促甲状腺激素、 促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌 激素和孕激素) 激素分泌的调节 相关激素间的协同作用和拮抗作用

其他化学物质的调节作用 神经调节的基本方式 兴奋的传导 高级神经中枢的调节

神经调节与体液调节的区别和联系 激素调节与行为 神经调节与行为

(3)内环境与稳态 内环境 稳态的概念和生理意义

(4)水和无机盐的平衡 水和无机盐的平衡调节 水和无机盐平衡的意义

(5)血糖的调节 血糖平衡及其意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治

(6)体温的调节 人的体温及其相对恒定的意义 体温的调节

(7)免疫 非特异性免疫 特异性免疫(淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗 体、体液免疫、 细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系)免疫失调引起的疾病(过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病)

编辑推荐：

高中生物学习的九种方法

高中生物学是一门基础学科，其中的知识并不深奥，但是往往有许多学生因为学习方法不当，耗费了大量的时间和精力，还是入不了门。这里有几种实用的学习生物的方法供同学们参考。

1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

高一生物：从生物圈到细胞

一、任何生物的生命活动都离不开细胞

1.病毒的生命活动离不开细胞

⑴病毒_________细胞结构，只能营______生活，只有在 内才具有生命现象。根据宿主不同，病毒可分为______病毒(如烟草花叶病毒)、______病毒(如鸡瘟病毒)、______病毒(噬菌体)。

⑶SARS病毒破坏人的 等处的细胞;乙肝病毒破坏___细胞;脊髓灰质炎病毒破坏____________，导致小儿麻痹症;HIV破坏 ，使人丧失免疫力。

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