高考倒计时：政治重点热点要归纳总结
正文：
高考倒计时：政治重点热点要归纳总结
1、积极配合教师。一线教师在长期教学实践中对重点难点热点、考试大纲(新课标)，对于试题特点、题型结构等已有深入的研究并拥有丰富的高考复习指导经验。广大考生应该在前期复习的基础上，严格按照老师要求，积极调整复习思路和步骤，在老师的指导下依据大纲有针对性开展复习，避免盲目无序，力求后期冲刺阶段高效而富有成果。
2、构建知识体系。从近几年新课标政治全国卷看，预计今年高考试卷仍是立足于课本，注重考查分析解决问题的能力。考生在复习中要依据考纲强化对基础知识、基本技能的掌握，更要形成知识体系，比如围绕再生产的四个环节(生产、分配、交换、消费，)寻找并归纳与每一个环节相联系的知识点。这有利于在考试中做到对知识点的快速再现、灵活运用。
3、突出重点热点。高考试卷对于时政热点的考查从来不缺，覆盖面也较广，大多以背景材料呈现出来，尤其部分主观题的答案设置源于课本、高于课本，有时直接考查党和政府有关法规政策方面的最新成果。考生要依据政治学科特点，多练精炼、回归课本、突出教材与时政的结合点，对于重点问题要及时进行归纳总结，举一反三、触类旁通。比如党、政府、企业、公民与十八大、城镇化、可持续发展、中国梦等相互之间的内在联系。
编辑推荐：
2013年高考冲刺政治复习建议
1.把握试卷特点
教师和学生在后期的复习中均需注意文综试卷的如下特点：
(1)背景材料专题化，由一材一用向一材多用转变(这是近年文综选择题、非选择题命题的一大特点，这就需要多学科、多角度思考现实中的问题)。
(2)知识运用综合化，由单学科向多学科转变(这是由于文综命题取材于现实问题，而现实问题总是综合的，是不分学科的，靠单一学科的知识也无法解决现实中的综合问题)。
高中一年级政治学习提纲
一、前言：
1、经济的基本含义：经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
2、学习经济常识的意义：
(1)了解我国社会经济的概况，明确社会主义现代建设的任务和方向;
(2)提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人;
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