高中历史学习记忆方法初探

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正文：

六、重复记忆法

“温故而知新”，这是古人的经验之谈，也是记忆知识简单而有效的基本方法。知识通过不断地重复，由陌生到熟悉，由熟悉到熟练，由熟练到灵活运用，这便是重复记忆法的精髓。在历史教学中，可以通过“四轮重复法”来达到记忆和运用历史知识的目的。即第一，在新课教学中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。第二，课后练，要求学生能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课文后面的问题及教师根据教材内容所提出的问题。第三，单元练，即对学生进行单元复习，对部分教材内容进行重点练习。使学生进一步加深对教材的理解，巩固所学知识。第四，综合练，就是某一断代史教学结束后对学生进行综合复习和训练。目的是使学生了解历史发展的基本线索。把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察 、分析问题的能力。

重复、不断地重复，尽管似乎很“笨”，但却是记忆历史知识最基本、最有效的方法。特别是在高一和高二年级，应该让学生不断运用重复记忆法，过好基本史实关，打好扎实的史实基础，是能否学好历史的关键。

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