班主任工作计划 (高一上册)

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正文：


    班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的一学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（18）班的第一学期工作计划：
　　 一、指导思想：有信心 有耐心 有爱心
     在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。
    二、工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 
　　三、具体措施   1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生 行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解柳林中学，了解柳中的发展历史，为自己成为柳中的学子而感到自豪。
    2.加强班干部队伍建设 ⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
    3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出， 让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
    4.抓好学生的学习 ⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。 ⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。 ⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。 ⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决 问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。 ⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现 象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
    5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的 学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让 学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖 立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教 育。 
　　　6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： ⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 ⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间 走出教室，接近大自然，放松自己。 ⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长 每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。
    7.加强学生心理教育，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教育、引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。四．具体计划    1.九月份： ⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握； ⑵.建立我们临时班委会和团支部，协同班主任进行管理； ⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识； ⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理； ⑸.做好“迎国庆”的相关工作； ⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排； 
　　　2.十月份： ⑴.召开主题为“华诞六十三年”的主题班会，培养学生爱国情操； ⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部； ⑶.开展宿舍问题的专项整改，进行“优秀宿舍”的月度评比； ⑷.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率；
    3.十一月份： ⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨； ⑵.举办第一届“英语朗诵 PK 赛”,增强学生英语学习兴趣； ⑶.进行“优秀宿舍”的第二次月度评比； ⑷.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流； ⑸.召开学生“心理健康”为主题的主题班会；
    4.十二月份：⑴.组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加） ； ⑵.开始准备班级元旦晚会，筹划晚会节目； ⑶.召开主题班会，增进学生班级荣誉感； ⑷.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考； ⑸.进行“优秀宿舍”的第三次月度评比；
    5.次年一月份： ⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结； ⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作； ⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；五．结语    以上即为高一（18）班工作总体计划。当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。

2012—2013学年第一学期班主任工作计划

班级：高一（18）班               班主任：陈立国

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