中考记叙文 备课资料(人教版九年级)

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正文：


 记叙文
一、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
二： 记叙的顺序及作用
顺叙：作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。《变色龙》
倒叙：a.结局—时间先后顺序；b.后发生的事—有“倒”转“顺”，一路往下写。 
作用：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性，强调。《羚羊木雕》
插叙：有无过渡《我的叔叔于勒》《故乡》
作用：
衬托、补充人物和情节；
丰富情节、丰富人物形象；
为下文作铺垫
D、突出中心、深化主题
答案要点：文中**属于插叙，是对文中****内容的补充，丰富了情节（人物形象），为下文****内容作铺垫，突出了***中心、深化了***主题  
中考题： 
三、记叙线索及作用
充当线索的一般有：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、人物的情感《阿长与三海经》、人物的见闻和感受《最后一课》
作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答案要点：本文以****为线索，贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
四、表达方式 ：记叙、描写、议论、抒情
五、记叙文常用的表现手法：
1、对比
2、衬托
3、铺垫
4、伏笔、照应
5、过渡
6、象征
7、欲扬先抑
六、修辞方法
比喻、排比、夸张、反问、设问、拟人、引用、借代、对偶、对比、反复

 

孟岱

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