科学管理 特色突出 创新发展
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正文：
几年来，幼儿园领导班子运用现代管理理念，遵循全面完整性原则，实行动态式人文管理，指引幼儿园管理向现代化发展。
三、创新适宜的教育模式，是幼儿园发展的生命线。
认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立“终身教育”、“以人为本”，“面向世界”的全新的教育观、儿童观，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展。经过多方面的学习，展开多次的教育论坛交流、讨论、争鸣，确定幼儿园的办园理念“优化教育资源，塑造完整儿童”。优化教育资源就是开发利用教师
我园实行的区域教育活动，强调儿童主体地位，教师充分尊重幼儿意愿，认真观察、倾听幼儿的想法和意见，了解幼儿的兴趣和需要，支持、鼓励幼儿的活动，注重个体差异，发现问题及时指导帮助，力求实现每个幼儿的全面、个性发展。教师善于观察、发现问题，能够驾驭、指导活动，创造性得到充分发挥。幼儿对各种事物有强烈的好奇心和求知欲，积极参与、主动探索、交流合作、遵守规则，养成良好的行为习惯，创新能力不断提高。
有目的、有计划地开展适合幼儿、丰富多彩的体育活动。冬季的幼儿长跑、拍球、跳绳体育达标，春秋季的团体操评比，提高了幼儿参与体育锻炼的兴趣，增强了身体抵抗力和环境适应能力，培养了团体意识。幼儿动作发展协调、灵活，一分钟拍球最多达245次，跳绳133次，得到家长与同行一致好评。
培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望是素质教育对我们提出的首要目标。我们积极引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望，为
重视幼儿品德教育，德育教育内容丰富多彩。我园的升旗仪式别具特色，每周一举行，过程简短，贯穿“十个一”，即一个班级组织，一个主持人、一对升旗手、一队护旗队、升一面国旗、奏一遍国歌、朗诵一首诗歌、老师讲一个故事、园长提一个希望、记一份升旗记录。瞧，参加升旗仪式的孩子们，穿上幼儿园为他们订做的升旗礼服，正在向国旗行小朋友自己发明的礼仪，那种自豪感、成功感溢于言表。通过升旗仪式，孩子们的爱国主义情感、集体主义精神及自信心等优良品质在潜移默化中受到了熏陶，得到了培养。
以幼儿的发展为本，紧紧围绕五大领域目标和办园理念，开展“我和环境交朋友”主题讨论活动，创设了与教育相适应的全方位、立体化、多层次、可变性育人环境。一楼的“海底世界”，汇集300多种2009多个海洋
建立教科研组织，有目的、有计划地开展教科研活动，目前幼儿园有国家级实验子课题一项，省级实验子课题一项，市
定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，在本地区积极发挥示范、辐射作用。先后接待山师、中华女子学院山东分院、济南幼儿师范及课题组、园园联合小组成员的参观、观摩活动近万人次，进行的科学活动“奇异的多米诺”、“叠叠高”、“旋转的小花”等，均得到一致好评。
建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，全面评估其发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相宜的教育措施。根据实验课题和活动主题自己设计的幼儿发展评估体系表，从五大领域，由家园双方共同对幼儿进行定性、定量评价，科学细致，互动效果好。
幼儿综合素质发展的情况，采用评“素质教育小明星”、“升旗手、护旗队”“体育达标”等形式进行，评出了“智慧小明星”、“表达小明星”、“进步小明星”、“进餐小明星”等十项，每周通过升旗仪式、幼儿园“小水滴”广播站向幼儿、家长进行宣传，还为他们颁发小奖状，真正对幼儿进行全面、客观的评价，实现评价内容多样化、评价方式科学化、评价主体个性化。
重视开展
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回顾过去，我们深知：先进科学的办园理念、开拓进取的领导班子、高素质的师资队伍、团结务实的良好园风是我们发展跨越的基础；领导的支持、专家的指导、同行的帮助，则是我们开拓的动力、进取的信心、创造的源泉、工作的激情！
展望未来，我们坚信：用自己的实力，抓住良好机遇，发挥全员优势，突出办园特色，打造一流品牌，是我们永不停息的追求，每一个育贤人一定会为幼儿园创造更辉煌的历史，为幼教事业谱写更亮丽的篇章
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正文：
几年来，幼儿园领导班子运用现代管理理念，遵循全面完整性原则，实行动态式人文管理，指引幼儿园管理向现代化发展。
三、创新适宜的教育模式，是幼儿园发展的生命线。
认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立“终身教育”、“以人为本”，“面向世界”的全新的教育观、儿童观，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展。经过多方面的学习，展开多次的教育论坛交流、讨论、争鸣，确定幼儿园的办园理念“优化教育资源，塑造完整儿童”。优化教育资源就是开发利用教师
、幼儿、幼儿园、自然、家庭社区等教育资源，挖掘其教育价值，研究其教育内涵，发挥其教育作用，整合其教育功能，以促进教育意识、教育观念的整体提升，推动幼教改革向纵身发展。塑造完整儿童涵概了激发美好情感，培养积极态度，养成良好习惯，启迪多方智慧，提高综合能力，促进身心健康，为幼儿一生奠基。这一理念起点高，定位准，较全面地体现了我园的办园宗旨，具有一定的前瞻性和现实意义。在市中区举办的办园理念论坛活动中，得到与会领导的全面认可。
我园实行的区域教育活动，强调儿童主体地位，教师充分尊重幼儿意愿，认真观察、倾听幼儿的想法和意见，了解幼儿的兴趣和需要，支持、鼓励幼儿的活动，注重个体差异，发现问题及时指导帮助，力求实现每个幼儿的全面、个性发展。教师善于观察、发现问题，能够驾驭、指导活动，创造性得到充分发挥。幼儿对各种事物有强烈的好奇心和求知欲，积极参与、主动探索、交流合作、遵守规则，养成良好的行为习惯，创新能力不断提高。
有目的、有计划地开展适合幼儿、丰富多彩的体育活动。冬季的幼儿长跑、拍球、跳绳体育达标，春秋季的团体操评比，提高了幼儿参与体育锻炼的兴趣，增强了身体抵抗力和环境适应能力，培养了团体意识。幼儿动作发展协调、灵活，一分钟拍球最多达245次，跳绳133次，得到家长与同行一致好评。
培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望是素质教育对我们提出的首要目标。我们积极引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望，为
幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，教师支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同见解，以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，从而激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
重视幼儿品德教育，德育教育内容丰富多彩。我园的升旗仪式别具特色，每周一举行，过程简短，贯穿“十个一”，即一个班级组织，一个主持人、一对升旗手、一队护旗队、升一面国旗、奏一遍国歌、朗诵一首诗歌、老师讲一个故事、园长提一个希望、记一份升旗记录。瞧，参加升旗仪式的孩子们，穿上幼儿园为他们订做的升旗礼服，正在向国旗行小朋友自己发明的礼仪，那种自豪感、成功感溢于言表。通过升旗仪式，孩子们的爱国主义情感、集体主义精神及自信心等优良品质在潜移默化中受到了熏陶，得到了培养。
以幼儿的发展为本，紧紧围绕五大领域目标和办园理念，开展“我和环境交朋友”主题讨论活动，创设了与教育相适应的全方位、立体化、多层次、可变性育人环境。一楼的“海底世界”，汇集300多种2009多个海洋
生物为一体，形象逼真，栩栩如生。充满童真、童趣的益智问题，让每个孩子与环境互动起来，真正成为环境的主人。二楼的“绿色家园”，各种奇花异草、水果蔬菜色彩斑斓、琳琅满目，孩子们尽情体味这里的鸟语花香，吮吸清新雨露，享受大自然赐予的无尽欢乐。三楼环境以科技教育为主线，分为“科技发现室”、“科学操作室”、“宇宙奥秘”、“科技展览”，深奥的科学现象，赋予了儿童情趣，孩子在这里进行科学实验、科学探索、科学启蒙、科学创新，为他们自由、自主、有个性的发展提供了的广阔空间。各班环境紧紧围绕办园理念，突出自己班级的特色理念，如小班的“来吧—加油！”，鼓励、帮助幼儿迈好社会性发展的第一步；中班的“扬快乐之帆，乘快乐之舟，奔快乐之旅”，从小激发幼儿不畏艰险，永保快乐之心；大班的“科技极光”，引领幼儿进入科技的殿堂，在那里自由探索、自主发展。教师与幼儿一起自制玩教具，装饰墙壁、布置画展、时时渗透着教育理念，处处蕴含着教育价值，点点滴滴都留下孩子们成长发展的轨迹。大小环境遥相互映、各具特色，实现动力资源与人力资源，显性资源与隐性资源的有机结合。
建立教科研组织，有目的、有计划地开展教科研活动，目前幼儿园有国家级实验子课题一项，省级实验子课题一项，市
级独立立项课题两项。注重课程园本化，在实践过程中逐渐构建起简称为“一二五”的园本理念，即：一个理念“优化教育资源 塑造完整儿童”；两种特色“科技教育”、“区域活动”；五大教育资源“ 幼儿、教师、幼儿园、大自然、家庭社区”。并将现阶段实验的轨迹整理为成果集，分别为《实验践行》、《实验论文》、《教育札记》、《活动设计》，记录了课程园本化的历程，凝聚了全体教师对幼儿教育的心血和情结。
定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，在本地区积极发挥示范、辐射作用。先后接待山师、中华女子学院山东分院、济南幼儿师范及课题组、园园联合小组成员的参观、观摩活动近万人次，进行的科学活动“奇异的多米诺”、“叠叠高”、“旋转的小花”等，均得到一致好评。
建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，全面评估其发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相宜的教育措施。根据实验课题和活动主题自己设计的幼儿发展评估体系表，从五大领域，由家园双方共同对幼儿进行定性、定量评价，科学细致，互动效果好。
幼儿综合素质发展的情况，采用评“素质教育小明星”、“升旗手、护旗队”“体育达标”等形式进行，评出了“智慧小明星”、“表达小明星”、“进步小明星”、“进餐小明星”等十项，每周通过升旗仪式、幼儿园“小水滴”广播站向幼儿、家长进行宣传，还为他们颁发小奖状，真正对幼儿进行全面、客观的评价，实现评价内容多样化、评价方式科学化、评价主体个性化。
重视开展
社区教育和家庭教育，积极开展社区咨询活动，从多方面宣传早期教育，指导家长科学育儿。定期召开家长会，进行专题讲座，从幼儿教育的策略、幼儿不良心理、行为的矫正、家园配合应注意的问题等方面进行深入浅出的培训，得到家长的高度评价。积极开展亲子活动，请社区的家长带领孩子到幼儿园提前感受学前教育，按照五大领域，运用多种形式，指导家长对幼儿进行各种感官的训练和良好习惯的养成。孩子们喜欢上幼儿园，愿意参加集体活动，家长满意率100％，有效的促进家庭和社区教育质量的不断提高。另外，还利用“八一”建军节之际，为战士们送上精彩的文艺节目，与他们共同欢度节日，多次与办事处联合组织消夏晚会，丰富小区内居民的业余文化生活。
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回顾过去，我们深知：先进科学的办园理念、开拓进取的领导班子、高素质的师资队伍、团结务实的良好园风是我们发展跨越的基础；领导的支持、专家的指导、同行的帮助，则是我们开拓的动力、进取的信心、创造的源泉、工作的激情！
展望未来，我们坚信：用自己的实力，抓住良好机遇，发挥全员优势，突出办园特色，打造一流品牌，是我们永不停息的追求，每一个育贤人一定会为幼儿园创造更辉煌的历史，为幼教事业谱写更亮丽的篇章
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