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正文：

题目（教学章、节或主题）
第一章 绪论
教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.掌握康复的定义及其内涵
2.掌握康复医学的定义及其与临床医学的关系
3.了解现代康复医学及中医康复学的发展简史
4.熟悉康复医学的组成及工作内容
教学内容（注明：*重点    #难点    ？疑点）：
第一节  基本概念
一、康复的定义*
二、康复医学的定义*
三、康复医学及中医康复学发展简史及其进展
四、康复医学的定义与临床医学的关系#?
第二节  康复医学的组成及工作内容
一、康复医学的组成
二、康复医学的工作内容*
三、康复的方式
讨论、思考题、作业：
1．名词解释：康复、康复医学
2．康复医学的工作内容包括哪些？
3．现代康复具有哪些涵义？回归社会的含义是什么？
参考书目： 
1．南登昆主编.康复医学.人民卫生出版社（第二版）20xx
2．周士枋，范振华主编.实用康复医学.东南大学出版社，1998
3. 卓大宏主编.中国康复医学.华夏出版社（第二版），20xx
4. 缪鸿石主编.康复医学理论与实践.上海科学技术出版社，20xx
题目（教学章、节或主题）
第二章 康复治疗的理论基础
教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
 1.熟悉残疾的分类
 2.掌握长期制动的不良生理效应
3.了解中枢神经系统损伤后运动功能恢复的理论
教学内容（注明：*重点    #难点    ？疑点）：
一、残疾学
（一）掌握残疾的定义*（二）掌握残疾的三个层次及其相互关系（三）了解残疾的分类方法#（四）掌握残疾的三级预防*
二、*长期制动的不良生理效应
（一）对骨骼肌的影响
（二）对骨关节的影响
（三）对心血管系统的影响
（四）对呼吸系统的影响
（五）对消化系统的影响
（六）对代谢的影响
（七）对泌尿系统的影响
（八）对神经系统的影响
三、中枢神经系统损伤后运动功能恢复的理论
（一）脑可塑性的定义*
（二）神经再生与出芽
（三）影响功能恢复的重要因素及其机制
（四）伤后早期及后期有利于功能恢复的一些因素#?   
讨论、思考题、作业：
 1.残疾的分类有哪些？
 2.长期制动的不良生理效应包括哪些？
3.功能重组对脑可塑性的影响。
参考书目： 
1．南登昆主编.康复医学.人民卫生出版社（第二版）20xx
2．周士枋，范振华主编.实用康复医学.东南大学出版社，1998
3. 卓大宏主编.中国康复医学.华夏出版社（第二版），20xx
4. 缪鸿石主编.康复医学理论与实践.上海科学技术出版社，20xx 如果觉得《康复医学教案.rar》不错，可以推荐给好友哦。