人教版高中历史必修1 新中国的民主政治建设说课稿 下载
人教版高中历史必修1 新中国的民主政治建设说课稿 简介:
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正文: 第1课 新中国的民主政治建设
我说课的内容是人教版高一年级历史必修1,第四单元第1课《新中国的民主政治建设》。我将从五方面来谈一谈对这一课的理解和设计。
一、教材分析
(一)教材的地位
新中国的成立是20世纪的一件大事。它结束了几千年封建专制统治的历史,开启了中华民族发展的新纪元。本课侧重这一时期一个非常显著的特征,即制度的更新,它本身具有知识的延续性和铺垫性。新中国的成立促进了社会经济的发展,也为祖国的统一奠定了重要基础。
(二)教学目标 依据新课程以人为本,促进学生全面发展的要求,同时,针对高一年级学生具备一定基础知识但掌握不牢固,对历史兴趣浓厚但又自制能力差的特点,我对本课的三维目标设定如下:见多媒体。
(三)教学重点的确定及处理
本课的主题是新中国的民主政治建设,这个问题的掌握对以后学习中国民主政治建设的进程有很大帮助,并且学生能力的提高也有赖于对它的认识,所以确定“人民代表大会制度的创立”是教学重点。对重点的处理我是通过自主学习法、互动讨论法,在学生自主学习改革的具体措施并展示自学成果的基础上,引导学生进一步质疑:人民代表大会制度创立的意义是什么?然后再指 如果觉得《人教版高中历史必修1 新中国的民主政治建设说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 第1课 新中国的民主政治建设
我说课的内容是人教版高一年级历史必修1,第四单元第1课《新中国的民主政治建设》。我将从五方面来谈一谈对这一课的理解和设计。
一、教材分析
(一)教材的地位
新中国的成立是20世纪的一件大事。它结束了几千年封建专制统治的历史,开启了中华民族发展的新纪元。本课侧重这一时期一个非常显著的特征,即制度的更新,它本身具有知识的延续性和铺垫性。新中国的成立促进了社会经济的发展,也为祖国的统一奠定了重要基础。
(二)教学目标 依据新课程以人为本,促进学生全面发展的要求,同时,针对高一年级学生具备一定基础知识但掌握不牢固,对历史兴趣浓厚但又自制能力差的特点,我对本课的三维目标设定如下:见多媒体。
(三)教学重点的确定及处理
本课的主题是新中国的民主政治建设,这个问题的掌握对以后学习中国民主政治建设的进程有很大帮助,并且学生能力的提高也有赖于对它的认识,所以确定“人民代表大会制度的创立”是教学重点。对重点的处理我是通过自主学习法、互动讨论法,在学生自主学习改革的具体措施并展示自学成果的基础上,引导学生进一步质疑:人民代表大会制度创立的意义是什么?然后再指 如果觉得《人教版高中历史必修1 新中国的民主政治建设说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
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