苏教版五上(小数的性质)说课稿 下载
名称:苏教版五上(小数的性质)说课稿
类型:五年级数学说课
授权方式:免费版
更新时间:01-02
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语言简体中文
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Tag:五年级数学说课稿范文,小学数学说课稿模板 说课稿
苏教版五上(小数的性质)说课稿 简介:
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正文: 《小数的性质》说课稿
一、 说教材
1.教学内容:苏教版小学数学第九册第三单元认识小数第三课时,“小数的性质”(课本第34-3 5页,例5—例6)。
2.教材所处地位:本节是系统学习小数的开始,为后面学习小数四则计算做了必要的准备,起铺垫作用。
3.教学目标:
(1)让学生在现实的情景中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质化简或改写小数。
(2)学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。
4. 教学重点:掌握小数的性质。
5. 教学难点:理解小数的性质。
二、说教法
通过直观、推理让学生充分感知,然后经过比较归纳,最后概括小数的性质,从... 如果觉得《苏教版五上(小数的性质)说课稿》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 《小数的性质》说课稿
一、 说教材
1.教学内容:苏教版小学数学第九册第三单元认识小数第三课时,“小数的性质”(课本第34-3 5页,例5—例6)。
2.教材所处地位:本节是系统学习小数的开始,为后面学习小数四则计算做了必要的准备,起铺垫作用。
3.教学目标:
(1)让学生在现实的情景中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质化简或改写小数。
(2)学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。
4. 教学重点:掌握小数的性质。
5. 教学难点:理解小数的性质。
二、说教法
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