“鄂教版七年级语文教材第五单元研究性学习活动”汇报总结

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正文： 为了征询家长的意见，我们在作品展示之后，给七年级的每位学生家长印发了《告家长书》，从家长反馈的情况来看，大部分家长能理解和支持这种开放式的研究性学习，因为他们欣喜的发现自己的孩子对此有着极大的兴趣，积极主动地投入是前所未有的，而且所制作的成品也让很多家长大开眼界；也有部分家长表示，此项活动设想虽好，但不适合于所有的学生，学习好的同学自觉性强，能有较大收获，但那些学习自觉性差、学习基础薄弱的学生，由于老师讲得太少，这批学生不能从老师这里获得完整、正确的知识，相反把时间都浪费了，两周的自主学习几乎是“混”过来的。当然也有极少数家长认为这简直是歪掰，学生来学校读书，就是要听老师讲的，如果老师可以不讲，那还来学校干什么呢！很明显，这都直接反映出家长的思想观念不同，也是极其正常的。这次反馈之后，我们加大了宣传力度，一方面让学生总结这次研究性学习给自己带来了哪些变化、有哪些收获、还有哪些问题，一方面请部分家长来观看学生作品展，用事实来帮助家长树立新的观念。

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