初三化学复习同步习题：二氧化碳一氧化碳

初三化学复习同步习题：二氧化碳一氧化碳为http://www.guanggao6.com整理发布，类型为初中化学，本站还有更多关于初三化学教案-试卷-课本，初中学习 - 初中化学的文章。
正文：

一、二氧化碳的性质与用途

1.二氧化碳的化学性质

(1)在通常情况下，

不能燃烧，也不能支持燃烧;

(2)与水反应：

(生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红)，碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水：

。另外，绿色植物能利用二氧化碳和水进行光合作用：

(3)与澄清石灰水反应：

此反应可以用来检验二氧化碳)。

2.二氧化碳的物理性质

二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水(在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多)，密度比空气的大。在一定条件下，二氧化碳气体可以变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”，干冰升华时要吸收大量的热。

3.二氧化碳的用途(

)

利用的性质

灭火

，也不能支持燃烧;密度比空气的大

制冷剂、

人工降雨干冰升华时吸收大量的热

制啤酒、汽水等碳酸饮料能溶于水，并能与水反应：

;生成的碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水：

气体肥料绿色植物利用

和水进行光合作用

4.温室效应

(1)温室效应是指由于大气中的二氧化碳含量不断上升，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖的现象。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有臭氧(O3)、甲烷(

)、氟氯代烷等。

(2)温室效应将使全球气候变暖，这样将可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市;使土地沙漠化、农业减产等。

(3)防治温室效应的有效措施：①减少使用化石燃料;②更多地利用清洁能源，如太阳能、风能、地热能等;③大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。

【例题1】某同学设计了如下一组实验，取四朵用紫色石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，分别按下图所示进行实验，请回答下列问题。

(1)观察到纸花的颜色变化是：(Ⅰ)中纸花变红;(Ⅱ)中纸花_________;(Ⅲ)中纸花不变色;(Ⅳ)中纸花_____________;

(2)该同学进行的(Ⅰ)、(Ⅱ)两项实验，说明了什么?

答：___________________________________________________________________;

(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?

答：___________________________________________________________________;

(4)写出(Ⅳ)中发生反应的化学方程式。

【解析】(Ⅰ)说明醋酸溶液能使紫色石蕊变红;(Ⅱ)、(Ⅲ)说明水、二氧化碳都不能使紫色石蕊变色;(Ⅳ)说明二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红。在此，采取了对比实验的研究方法。

【答案】(1)不变色变红(2)稀醋酸能使紫色石蕊变红，水不能使紫色石蕊变红(3)证明水和二氧化碳均不能使紫色石蕊变红，醋酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸也能使紫色石蕊变红(4)

[1] [2] [3] [4]  下一页

如果觉得《初三化学复习同步习题：二氧化碳一氧化碳》不错，可以推荐给好友哦。