中考古诗词鉴赏专题复习导学案 (人教版九年级下册)
中考古诗词鉴赏专题复习导学案 (人教版九年级下册)为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为语文学案,本站还有更多关于语文学案大全,初中学习 - 初中语文 - 语文学案的文章。
正文:
复习目标:
1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
一、各地中考诗词鉴赏题考点探究
• 农家望晴 雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
1第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果?(2分)
2.在《农家望晴》诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)
湖 上 徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
吴门道中二首(其一) 孙 觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。
1、说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)
2.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
探究结果:中考古诗鉴赏题的考点包括:
二、“炼字”题型答题探究
湖 上 徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
.说说诗中使用“乱”字的好处。解题方法探究:
练一练:1、吴门道中二首(其一) 宋 孙 觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。
说说诗中使用“湿”字的好处。
2、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
问: 作品中的一个”闹“字自古被人称道,说说它的妙用。
3、人闲桂花落,夜静春山空。
问: “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
三、“情感”题型答题探究
(1)大家知道古人常借诗词表达一定的思想感情了,那么,我们可通过什么途径了解其感情呢?
请大家看这些标题,看能否看出这首诗所表达的感情:
《春夜喜雨》 ( )
《九月九日忆山东兄弟》 ( )
《送杜少府之任蜀州 》 ( )
(2)请大家思考,当你看到的这些在古诗中经常出现的事物时,你会想到什么?
1.月——( ) 2.菊花——( )
3.梅花——( ) 4.松——( ) 5.流水、落花——( ) 6.梧桐——( ) 7.杜鹃鸟——( ) 8.秋蝉——( )
如果觉得《中考古诗词鉴赏专题复习导学案 (人教版九年级下册)》不错,可以推荐给好友哦。
正文:
复习目标:
1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
一、各地中考诗词鉴赏题考点探究
• 农家望晴 雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
1第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果?(2分)
2.在《农家望晴》诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)
湖 上 徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
吴门道中二首(其一) 孙 觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。
1、说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)
2.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
探究结果:中考古诗鉴赏题的考点包括:
二、“炼字”题型答题探究
湖 上 徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
.说说诗中使用“乱”字的好处。解题方法探究:
练一练:1、吴门道中二首(其一) 宋 孙 觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。
说说诗中使用“湿”字的好处。
2、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
问: 作品中的一个”闹“字自古被人称道,说说它的妙用。
3、人闲桂花落,夜静春山空。
问: “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
三、“情感”题型答题探究
(1)大家知道古人常借诗词表达一定的思想感情了,那么,我们可通过什么途径了解其感情呢?
请大家看这些标题,看能否看出这首诗所表达的感情:
《春夜喜雨》 ( )
《九月九日忆山东兄弟》 ( )
《送杜少府之任蜀州 》 ( )
(2)请大家思考,当你看到的这些在古诗中经常出现的事物时,你会想到什么?
1.月——( ) 2.菊花——( )
3.梅花——( ) 4.松——( ) 5.流水、落花——( ) 6.梧桐——( ) 7.杜鹃鸟——( ) 8.秋蝉——( )
如果觉得《中考古诗词鉴赏专题复习导学案 (人教版九年级下册)》不错,可以推荐给好友哦。