浅谈中学生心理素质教育
浅谈中学生心理素质教育为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为综合语文教学资料,本站还有更多关于综合语文教学资料大全,初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料的文章。
正文:
(二)将心理素质教育渗透到其他素质教育之中。
素质教育包含着多方面的内容,这些内容决不是孤立地存在,而是互相联系、互相渗透、互相促进的整体。在实施心理素质教育过程中,应将学生的素质作为一个整体来看待,将心理素质和和其他各素质联系起来,并渗入其中。在进行其他方面素质教育的同时,应有意识地对学生进行心理素质教育,在学科教学、班主任工作、学校其他教育活动中,都应注重对学生心理素质的教育,切实将心理素质教育渗透到学校教育的方方面面。
(三)有目的、有计划地对学生进行挫折训练,提高学生的心理承受能力。
在学习、生活中,学校应有计划、有步骤地开展一些能够锻炼学生意志、提高学生耐挫能力的活动,引导学生以积极的态度面对困难,正视困难,并想办法克服困难、解决问题,以培养他们健康向上的心理。99年暑假,北京举行了一个名为“学会生存”的夏令营活动,活动内容主要有野外远行、野炊、帮助同伴穿越障碍,以及同步跨越障碍物(左右脚分别固定于两块木板上,一起行走)等,通过这些活动,不仅有效地训练了营员的正视困难、克服困难的能力,也提高了他们团结协作、互帮互助的意识。类似这样的活动,学校如能有计划地适当开展,对于培养学生的心理素质将有很大的帮助。
(四)积极疏导,克服学生的心理障碍。
心理疏导是一个教育过程,帮
如果觉得《浅谈中学生心理素质教育》不错,可以推荐给好友哦。
正文:
(二)将心理素质教育渗透到其他素质教育之中。
素质教育包含着多方面的内容,这些内容决不是孤立地存在,而是互相联系、互相渗透、互相促进的整体。在实施心理素质教育过程中,应将学生的素质作为一个整体来看待,将心理素质和和其他各素质联系起来,并渗入其中。在进行其他方面素质教育的同时,应有意识地对学生进行心理素质教育,在学科教学、班主任工作、学校其他教育活动中,都应注重对学生心理素质的教育,切实将心理素质教育渗透到学校教育的方方面面。
(三)有目的、有计划地对学生进行挫折训练,提高学生的心理承受能力。
在学习、生活中,学校应有计划、有步骤地开展一些能够锻炼学生意志、提高学生耐挫能力的活动,引导学生以积极的态度面对困难,正视困难,并想办法克服困难、解决问题,以培养他们健康向上的心理。99年暑假,北京举行了一个名为“学会生存”的夏令营活动,活动内容主要有野外远行、野炊、帮助同伴穿越障碍,以及同步跨越障碍物(左右脚分别固定于两块木板上,一起行走)等,通过这些活动,不仅有效地训练了营员的正视困难、克服困难的能力,也提高了他们团结协作、互帮互助的意识。类似这样的活动,学校如能有计划地适当开展,对于培养学生的心理素质将有很大的帮助。
(四)积极疏导,克服学生的心理障碍。
心理疏导是一个教育过程,帮
如果觉得《浅谈中学生心理素质教育》不错,可以推荐给好友哦。
- ·上一篇:《归去来兮辞》学案 (人教版高二必修五)
- ·下一篇:浅谈语文课堂提问教学运用的要点
- › 浅谈中学生作文评语(人教版必修作文指导)
- › 浅谈中学生写作困惑及兴趣培养 (人教版七年级必修一)
- › 浅谈中学生“说”的能力的培养(人教版)
- › 浅谈中学作文教学中心理健康教育的渗透
- › 浅谈中学语文自学能力的培养
- › 浅谈中学生心理素质教育
- › 立足课本,跳出课堂——浅谈中学语文教学中的拓展延伸
- › 浅谈中学语文教学中学生情感的培养 (语文版七年级)
- › 插上鉴赏的翅膀,飞向文学的殿堂——浅谈中学生文学鉴赏...
- › 《浅谈中学语文教材中的互文现象》(人教版九年级必修)
- › 晨曦曙光万丈长——浅谈中学文学社团的建设
- › 浅谈中学生课外阅读兴趣培养与方法指导(人教版)
- › 浅谈中学作文指导的有效途径
- › 浅谈中学语文作文教学的改进
- › 浅谈中学教师德育教育的方法与途径 班主任工作论文(七年...
- › 浅谈中学语文教学中的审美教育