语言的力量——我给高一新生讲的第一节语文课
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正文： 运用概念杀人，最臭名昭著的要算是希特勒这个人了。他的“要让优等的种族统治世界”和“清除劣等种族论”是多么的完美的，想一想一个充满了优等种族的世界是多么地奇妙！在这种看似奇妙无比的幻像的影响下，无数的德国人（当然，我们可以称他们为党卫军，但其实他们就是德国民众中的一部分）驱赶着更多的成队的犹太人走向毒气室和焚尸炉。
其实，古今中外的政治家的手法是一样的，他们为了自己的需要而编制一些概念或者从古代的流传中取得一些概念，然后把青年人送上战场。他们往往最爱用的是“爱国”和“革命”。于是，致死人最多的词语应该是这两个听起来最美的词，“爱国”和“革命”。所有的政治家，在要对外作战进行杀戮的时间，就会叫嚷“爱国！爱国！爱国！” 当然，还要配合以“大和民族”“天皇陛下”“武士道精神”一些次要概念，于是，日本的青年冲到了中国，而中国的青年也被迫走出学堂，走上战场，最后将自己的刺刀刺进互不相识的对方的身体中，然后一起倒在战场上，这时也许他们会紧密拥抱象亲兄弟般。其实，他们都是民众，当然在战场上，他们又被赋予了另外的概念“战士”以及配套的“军人以服从为天职”。我敢说，如果他们活在今天，活在“全球化”的概念中，他们完全可以像亲兄弟一样交往。而在内战的时间，“爱国”叫嚷不成了，就叫嚷“革命”。于是蒋介石叫嚷“革命”，一些青年手握刀枪杀向了共产党，共产党呢，则以同样的“革命”口号号召另一部分人迎上前去，在这里当然有正义和邪恶的对抗，但是今天我不想讨论这个问题。我只想要你们展开想象，呈现于我们眼前只有两批“要革命的人”搏杀在了一起，其中不乏亲兄弟、亲父子、结发夫妻，于是最亲最近的人把刀枪投向了最亲最近的人的身体，然后一起倒卧在那在野风中猎猎飘飞的各色的旗帜之下，互相紧抱，正如亲兄弟，亲父子，结发夫妻---------
这些话题也许有些遥远，那么我们可以看看现在，在今天的世界上，美国人现在用来制造麻烦最得手的理论是“制度论”，认为他们自己的制度是最完美的，所以要通过经济或者武力手段来让那些使用着不好制度的国家来使用美国人的好制度。于是，就有了“海湾战争”、“科索沃战争”“阿富汁战争”，从“种族”到“制度”，我们看到的是不同的概念，但是人类，得到的都是杀戮。而被政治家用来杀人的都是一些词语，希特勒利用 的是“种族”，美国政府利用的是“ 制度”。那么，我们可以看看当今的美国总统布什，他正在为以后的战争忙着编排新的概念，他已经编出了一个新的概念叫做“恐怖”，在这个概念的掩盖下，他悄无声息地无用zha弹消灭了占据着阿富汁90％领土的塔利班。现在他又编出了一个概念，这个概念太大了，叫做“邪恶轴心国”，这里布什的胃口更大了，包括好几个国家，有伊拉克、朝鲜、伊朗，其实可能也暗含有中国，这真是一盘大餐，我估计够布什在任的四年吃。当然，现在看来，他的算盘是各个击破，打算先吃掉“伊拉克”。谁让他那里石油太多了呢！所以，看政治家就只用看他提出了什么样的概念，周恩来提出了“和平共处五项基本原则”，所以世界人民把他当成和平的使者。而伴随着“恐怖”“邪恶”这类概念的布什则被称为捣蛋鬼。
永不会错的算命先生
这些话题也许又过于沉重，那么，咱们最后来个轻松一点的。
你知道吗？除语文教师外，还有一种人是以语言为职业谋生的。那就是算命的。命是不好算的，一般的算命者能蒙个八九不离十就不得了了，可是高明的算命者却能够句句正确，而且全靠非凡的语言功底，有一个故事，可以证明这个事，其中的主角“赛神仙”，我称他为“永不会错的算命先生”，不知道大家有没有兴趣听？
话说古代有一位算命先生，号称赛神仙，他所卜算的事情那真是灵验无比，可以说是算无遗策。一日，有某同窗好友四人，要去进京赶考，但是对自己并无多大信心，于是相约来到这个算命先生那里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏”。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前是鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了。且不说在这四人中终有几人考上，几人落榜，单说这四个人又送给“赛神仙”一个匾：“神算子”。待四人走后，赛神仙的小徒弟悄悄地问赛神仙说：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！”
请问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人？是因为赛神仙是赛神仙就不会错了吗？
（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人没考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一个没考上”。四人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）
这个故事告诉我们，把奇妙的语言和严谨的逻辑结合起来，我们即使是成不了大家，也一定会生活得更好一些。因为，至少你可以在饿死的前一个小时去做个算命先生，先保住性命，然后再去干你的事业。
说明：我在给高一的新生上课前，总爱给学生讲一些关于语言或者语文的知识或者见解，也可以算是讲一讲语文学习重要性吧。并且尽量生动，以引动学生的兴趣。因为我看到，现在中学生学语文的环境是越来越恶劣了，不但家长限制，学校限制，其实就是学生也多数认为语文学习可有可无，这就必然造成对语文学习的冲击，因为语文或者语言的学习中一个积累的过程，学生如果没有兴趣，再不重视，那么学好语文几乎无从谈起。今年，我结合我自己近年来对语文的认识就写成了这样的一篇底稿性的文字，很不成熟，只想抛砖引玉。
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正文： 运用概念杀人，最臭名昭著的要算是希特勒这个人了。他的“要让优等的种族统治世界”和“清除劣等种族论”是多么的完美的，想一想一个充满了优等种族的世界是多么地奇妙！在这种看似奇妙无比的幻像的影响下，无数的德国人（当然，我们可以称他们为党卫军，但其实他们就是德国民众中的一部分）驱赶着更多的成队的犹太人走向毒气室和焚尸炉。
其实，古今中外的政治家的手法是一样的，他们为了自己的需要而编制一些概念或者从古代的流传中取得一些概念，然后把青年人送上战场。他们往往最爱用的是“爱国”和“革命”。于是，致死人最多的词语应该是这两个听起来最美的词，“爱国”和“革命”。所有的政治家，在要对外作战进行杀戮的时间，就会叫嚷“爱国！爱国！爱国！” 当然，还要配合以“大和民族”“天皇陛下”“武士道精神”一些次要概念，于是，日本的青年冲到了中国，而中国的青年也被迫走出学堂，走上战场，最后将自己的刺刀刺进互不相识的对方的身体中，然后一起倒在战场上，这时也许他们会紧密拥抱象亲兄弟般。其实，他们都是民众，当然在战场上，他们又被赋予了另外的概念“战士”以及配套的“军人以服从为天职”。我敢说，如果他们活在今天，活在“全球化”的概念中，他们完全可以像亲兄弟一样交往。而在内战的时间，“爱国”叫嚷不成了，就叫嚷“革命”。于是蒋介石叫嚷“革命”，一些青年手握刀枪杀向了共产党，共产党呢，则以同样的“革命”口号号召另一部分人迎上前去，在这里当然有正义和邪恶的对抗，但是今天我不想讨论这个问题。我只想要你们展开想象，呈现于我们眼前只有两批“要革命的人”搏杀在了一起，其中不乏亲兄弟、亲父子、结发夫妻，于是最亲最近的人把刀枪投向了最亲最近的人的身体，然后一起倒卧在那在野风中猎猎飘飞的各色的旗帜之下，互相紧抱，正如亲兄弟，亲父子，结发夫妻---------
这些话题也许有些遥远，那么我们可以看看现在，在今天的世界上，美国人现在用来制造麻烦最得手的理论是“制度论”，认为他们自己的制度是最完美的，所以要通过经济或者武力手段来让那些使用着不好制度的国家来使用美国人的好制度。于是，就有了“海湾战争”、“科索沃战争”“阿富汁战争”，从“种族”到“制度”，我们看到的是不同的概念，但是人类，得到的都是杀戮。而被政治家用来杀人的都是一些词语，希特勒利用 的是“种族”，美国政府利用的是“ 制度”。那么，我们可以看看当今的美国总统布什，他正在为以后的战争忙着编排新的概念，他已经编出了一个新的概念叫做“恐怖”，在这个概念的掩盖下，他悄无声息地无用zha弹消灭了占据着阿富汁90％领土的塔利班。现在他又编出了一个概念，这个概念太大了，叫做“邪恶轴心国”，这里布什的胃口更大了，包括好几个国家，有伊拉克、朝鲜、伊朗，其实可能也暗含有中国，这真是一盘大餐，我估计够布什在任的四年吃。当然，现在看来，他的算盘是各个击破，打算先吃掉“伊拉克”。谁让他那里石油太多了呢！所以，看政治家就只用看他提出了什么样的概念，周恩来提出了“和平共处五项基本原则”，所以世界人民把他当成和平的使者。而伴随着“恐怖”“邪恶”这类概念的布什则被称为捣蛋鬼。
永不会错的算命先生
这些话题也许又过于沉重，那么，咱们最后来个轻松一点的。
你知道吗？除语文教师外，还有一种人是以语言为职业谋生的。那就是算命的。命是不好算的，一般的算命者能蒙个八九不离十就不得了了，可是高明的算命者却能够句句正确，而且全靠非凡的语言功底，有一个故事，可以证明这个事，其中的主角“赛神仙”，我称他为“永不会错的算命先生”，不知道大家有没有兴趣听？
话说古代有一位算命先生，号称赛神仙，他所卜算的事情那真是灵验无比，可以说是算无遗策。一日，有某同窗好友四人，要去进京赶考，但是对自己并无多大信心，于是相约来到这个算命先生那里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏”。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前是鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了。且不说在这四人中终有几人考上，几人落榜，单说这四个人又送给“赛神仙”一个匾：“神算子”。待四人走后，赛神仙的小徒弟悄悄地问赛神仙说：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！”
请问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人？是因为赛神仙是赛神仙就不会错了吗？
（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人没考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一个没考上”。四人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）
这个故事告诉我们，把奇妙的语言和严谨的逻辑结合起来，我们即使是成不了大家，也一定会生活得更好一些。因为，至少你可以在饿死的前一个小时去做个算命先生，先保住性命，然后再去干你的事业。
说明：我在给高一的新生上课前，总爱给学生讲一些关于语言或者语文的知识或者见解，也可以算是讲一讲语文学习重要性吧。并且尽量生动，以引动学生的兴趣。因为我看到，现在中学生学语文的环境是越来越恶劣了，不但家长限制，学校限制，其实就是学生也多数认为语文学习可有可无，这就必然造成对语文学习的冲击，因为语文或者语言的学习中一个积累的过程，学生如果没有兴趣，再不重视，那么学好语文几乎无从谈起。今年，我结合我自己近年来对语文的认识就写成了这样的一篇底稿性的文字，很不成熟，只想抛砖引玉。
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